Varningsklockor

Mattias Lundberg är docent i psykologi på Umeå universitet och har skrivit boken Det är sant det stod ju i tidningen. På Källkritikbyråns hemsida listar han fyra svagheter som gör att vi människor blir mindre kritiska till ett budskap.

1. Närhet: Om du tycker om, eller känner den som försöker påverka dig är det större risk att du går på ett budskap. Du behöver inte känna personen själv, men ni kanske har samma intressen, eller har gemensamma vänner.

2. Socialt: Om många har gillat något så är det större chans att du tror att det är något du också gillar. Det är därför man i reklam ofta beskriver hur många nöjda kunder man har.

3. Bekräftelse: Du tror oftare på ett budskap som låter som något du gillar och delar gärna ett sådant budskap på internet. Det är när magkänslan och inte huvudet bestämmer, när du spontant ropar ”precis så!”, som du går på ett sådant budskap.

4. Titlar: Du litar automatiskt på titlar och experter. Om någon är professor eller kallar sig för expert är det större chans att du tror på det personen säger jämfört med någon som saknar titel.

Vad såg du egentligen?

Det gäller att både lära sig titta noga på den information man får, men också att lära sig att alla budskap, även om de kanske är oskyldiga till sin natur, är utvalda budskap. Vi riktar kameran mot det som vi tycker viktigt. Vi fokuserar vår text på det vi tycker är det väsentliga utifrån den information vi har just nu. Men vi måste vara öppna för att vi inte har hela bilden.

Vad ser du?

Med hjälp av en enkel kamera eller surfplatta samt en enkel ram, förslagsvis utklippt ur ett styvt papper, ger sig eleverna ut på bildjakt. Eleverna får i uppgift att ta två bilder. Först tittar eleverna genom sin ram för att hitta sin bild. När eleverna är nöjda tar de sin bild med kameran i det bildutsnitt de hittade när de spanade genom ramen. Sedan tar de ytterligare en bild där de håller ramen framför kameran, och låter sin utvalda bild rymmas i ramen samtidigt som kameran får se vad som finns utanför. I klassrummet får kompisarna fantisera om vad som finns utanför bilden. Att inse att det finns något utanför ramen, något som har valts bort, är en viktig insikt för att utveckla sin kritiska bildkompetens.

Den här övningen fick vi första gången tips om från Linda Sternö på Akademi Valand. Hitta fler övningar inom bild och filmområdet på barnfilmskolan.

Klassisk propaganda

Statens medieråd har ett brett material för arbete med källkritik, MIK och även näthat. För att visa hur filmskapare kan få oss att känna och tycka olika saker har Statens medieråd procucerat en film som heter Det nya hotet; en propagandafilm om tvättbjörnar. Se också filmen om HUR Det nya hotet skapades.

Viralgranska bilder

Eleverna i den svenska skolan konsumerar enorma mängder information via internet. Vi nås av en strid ström bilder samtidigt som det aldrig har varit lättare att manipulera dessa. Att göra bildsökningar för att hitta ursprungskällan är ett bra verktyg att lära sig.

WAYBACK MACHINE

På https://archive.org/web/ hittar du Wayback Machine. Här kan du titta på hur hemsidor har sett ut. Sidan gör det svårt att ångra publiceringar och dölja vad en hemsida tidigare har spridit för budskap.